RPP KELAS RANGKAP MODEL 222

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP MODEL 222

Sekolah                       : SDN No. 100207 Tandihat

Mata Pelajaran            : IPA dan Matematika

Kelas/semester            : V/Genap

                                      VI/Genap

Alokasi waktu             : 2 x 35 menit  (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi

IPA Kelas V

7. Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.

Matematika Kelas VI

7.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data.

B. Kompetensi Dasar

IPA Kelas V

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.

Matematika Kelas VI

7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data.

C. Indikator

IPA Kelas V

1. Menyebutkan contoh peristiwa alam di Indonesia

2. Menjelaskan penyebab terjadinya peristiwa alam di Indonesia

3. Menjelaskan dampak peristiwa alam bagi makhluk hidup dan lingkungan

4. Mencontohkan cara mengantisipasi terhadap peristiwa alam yang terjadi

Matematika Kelas VI

1. Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan rata-rata

2. Menentukan modus dari sekumpulan data

D. Tujuan Pembelajaran

IPA Kelas V

1. Siswa dapat menyebutkan contoh peristiwa alam di Indonesia

2. Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya peristiwa alam di Indonesia

3. Siswa dapat menjelaskan dampak peristiwa alam bagi makhluk hidup dan lingkungan

4. Siswa dapat mencontohkan cara mengantisipasi terhadap peristiwa alam yang terjadi

Matematika Kelas VI

1. Siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan rata-ra

2. Siswa dapat menentukan modus dari sekumpulan data

E. Materi Pembelajaran

IPA Kelas V               : Peristiwa alam

Matematika Kelas VI  : Rata-rata dan modus

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, simulasi, dan problem solving, diskusi, dan inkuiri

G. Kegiatan Pembelajaran

Kelas V	Kelas VI	Waktu
Kegiatan awal 1. Guru mengkondisikan kelas 2. Berdoa 3. Guru mengisi daftar kehadiran siswa 4. Apersepsi (tanya jawab) 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 6. Guru membagi siswa menjadi tiga kelompok, yang dipimpin seorang tutor sebaya		5 menit
Kegiatan Inti 1. Guru menuliskan peta konsep tentang peristiwa alam 2. Siswa membaca koran yang telah disedakan guru 3. Siswa secara berkelompok membuat kliping dari koran tentang peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia 4. Siswa mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok 5. Guru menjelaskan cara mengantisipasi diri apabila terjadi gempa bumi 6. Siswa secara berkelompok mensimulasikan cara meyelamatkan diri apabila terjadi gempa, sesuai dengan penjelasan guru.	Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan cara menentukan modus sekelompok data 2. Guru menjelaskan cara menghitung rata-rata sekelompok data 3. Guru memfasilitasi siswa dengan tugas kelompok 4. Siswa mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok	55 menit
Kegiatan Akhir 1. Guru memberikan post test 2. Guru memberikan umpan balik 3. Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan 4. Guru memberikan penguatan 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya	Kegiatan Akhir 1. Guru memberikan post test 2. Guru memberikan umpan balik 3. Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan 4. Guru memberikan penguatan 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya	10 menit

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat dan bahan

Kelas V

Koran

Kelas VI

Sumber belajar

Buku IPA Kelas V yang relevan

Buku Matematika Kelas VI yang relevan

I. Penilaian

1.  Prosedur

Tes awal          : saat apersepsi

Tes proses       : saat proses pembelajaran berlangsug

Tes akhir          : saat proses pembelajaran berakhir

2. Jenis Tes

Tes lisan dan perbuatan

Tes tertulis

3. Bentuk Tes

Isian                  

Tandihat, ....................... 2020

Mahasiswa

IRSAN SIHOMBING

NIM.855948139